عسر الحساب
كليمنس جوديل يعمل بالقطعة لفريق الطبي.
المزيد عن خبراء يتم فحص جميع محتويات بواسطة الصحفيين الطبيين.عسر الحساب هو المصطلح التقني لنقاط الضعف الحسابية. يواجه الأشخاص المتأثرون صعوبة كبيرة في فهم أبسط الرياضيات وتطبيقها. هذا عادة ما يكون ملحوظًا في المدرسة الابتدائية أو حتى في رياض الأطفال. يجب إجراء سلسلة من الاختبارات لتأكيد الشك. يعتمد العلاج على الدعم الفردي لخلل الحساب من أجل تجنب العيوب الناجمة عن ضعف الحساب. اقرأ المزيد عن عسر الحساب هنا!
رموز التصنيف الدولي للأمراض لهذا المرض: رموز التصنيف الدولي للأمراض هي رموز معترف بها دوليًا للتشخيصات الطبية. يمكن العثور عليها ، على سبيل المثال ، في خطابات الطبيب أو في شهادات العجز عن العمل. F81
عسر الحساب: الوصف
الجواب على السؤال "ما هو عسر الحساب؟" هو باختصار: صعوبة بالغة في التعامل مع الرياضيات. نتيجة لذلك ، يُعرف عسر الحساب أيضًا بالضعف الحسابي. إنه أحد ما يسمى باضطرابات التعلم. يمكن أن تؤثر هذه المجموعة من اضطرابات التطور المدرسي على مهارات مختلفة مثل القراءة أو الكتابة أو الحساب - فهذه لا تتطور "بشكل طبيعي". الخلفية هي فشل محدد في وظائف الدماغ.
يجب التفريق بين عسر الحساب و acalculia المكتسبة (عدم القدرة الحسابية) التي تحدث لاحقًا. يحدث المرض القلوي ، على سبيل المثال ، نتيجة لسكتة دماغية.
في جميع الحالات تقريبًا ، يتم اكتشاف ضعف في الحساب في مرحلة الطفولة. يشمل تعريف عسر الحساب أيضًا أن الضعف العددي لا يمكن تفسيره من خلال سوء التعليم أو ضعف الذكاء أو الاضطرابات الحسية مثل الصمم. وبالتالي يتميز عسر الحساب بعدم التناسب بين الأداء المتوقع والفعلي. يعاني الأشخاص المتأثرون من مشاكل كبيرة في الأعداد والكميات. هذا يجعل من الصعب أو المستحيل عليهم إدخال فواتير بسيطة. من ناحية أخرى ، لا تتوافق المشكلات التي تتضح إلا مع المتطلبات الرياضية الأعلى مع عسر الحساب.
نتيجة للضعف الحسابي ، ليس فقط الأداء في الرياضيات ، ولكن أيضًا في فصول الفيزياء أو الكيمياء ضعيف. غالبًا ما يواجه الأطفال المتأثرون مشاكل في المواقف اليومية مثل قراءة الساعة.
مزيج مع اضطرابات أخرى
بالإضافة إلى خلل الحساب ، يعاني العديد من المرضى من اضطرابات أخرى ، خاصةً اضطرابات القراءة والتهجئة أو اضطراب نقص الانتباه (ADHD). تظهر الدراسات في الولايات المتحدة أن أكثر من 50 بالمائة من الأطفال الذين يعانون من صعوبات في القراءة يعانون أيضًا من مهارات حسابية ضعيفة. وعلى العكس من ذلك ، أظهر أكثر من 40 في المائة من الأطفال المصابين بخلل الحساب أيضًا علامات على وجود صعوبات في القراءة.
عسر الحساب: التردد
في ألمانيا ، يعاني ما بين ثلاثة إلى سبعة بالمائة من الأطفال والمراهقين من خلل الحساب. تتأثر الفتيات أكثر من الأولاد.
ومن المثير للاهتمام أن نقاط الضعف الحسابية أكثر شيوعًا لدى الأطفال الأمريكيين منها في ألمانيا. قد تكون الاختلافات في النظام المدرسي مسؤولة جزئياً عن هذا.
عسر الحساب: الأعراض
في عسر الحساب ، لا يمتلك المصابون أفكارًا خاطئة حول خطوات الحساب. التعامل مع النظام العشري يسبب أيضًا صعوبات كبيرة للأطفال. لا تُفهم الأرقام على أنها كمية ، بل كرمز. لذلك ، غالبًا ما تتسلل التدويرات العددية. ومع ذلك ، لا توجد مجموعة واضحة من الأعراض التي تحدد عسر الحساب.
في معظم الأوقات ، يكون عسر الحساب ملحوظًا لأن الأطفال المصابين لم يعد بإمكانهم متابعة الدروس وتدهور أدائهم. على الرغم من أنه يمكن أن تكون هناك مؤشرات على خلل الحساب في وقت مبكر من سن الحضانة ، إلا أن ضعف الحساب يمكن أن يمر في البداية دون أن يلاحظه أحد حتى في سن المدرسة.
من ناحية أخرى ، إذا كانت هناك مشاكل مع أرقام المبتدئين في المدرسة ، فليس بالضرورة أن تكون بسبب خلل الحساب: حوالي ثلث الأطفال الذين يواجهون صعوبات في الأرقام في السنة الأولى من المدرسة يحققون متوسط الأداء في ما يلي سنوات وبالتالي لا تعاني من أي خلل في الحساب. ومع ذلك ، إذا ظهر الضعف العددي في وقت لاحق فقط ، خاصة بعد الصف الخامس ، فعادة لا يختفي من تلقاء نفسه.
أعراض عسر الحساب في رياض الأطفال أو ما قبل المدرسة
حتى في رياض الأطفال يمكن أن تكون هناك مؤشرات على زيادة خطر الإصابة بخلل الحساب. ليس من السهل دائمًا التعرف على ضعف الحساب في هذا العصر. تشمل العلامات المحتملة في هذا العمر مشاكل في النسب والعد. من الصعب أيضًا البدء بالوحدات (مثل الوزن) والنظام العشري.
أعراض عسر الحساب في المدرسة الابتدائية
غالبًا ما يكون عسر الحساب أكثر وضوحًا في المدرسة الابتدائية. على عكس زملائه في الفصل ، يظهر الأطفال المتأثرون فجوات معرفية عند التعامل مع الأرقام ، على سبيل المثال عندما يتعلق الأمر بكتابة الأرقام أو تسميتها. يصعب فهم الحسابات الرياضية. عادة ما يلاحظ المعلمون هذا من حقيقة أن هؤلاء الأطفال يحتاجون إلى وقت أطول بكثير من أقرانهم. تُستخدم الوسائل المساعدة مثل عد الأصابع أيضًا في حل المشكلات الحسابية. يعتبر التعامل مع الكميات أكثر صعوبة مع عسر الحساب. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يتم الخلط بين أنواع الحسابات.
أعراض عسر الحساب في الحياة اليومية
بالإضافة إلى الأداء الحسابي السيئ في المدرسة ، يواجه الأطفال المصابون بخلل الحساب أيضًا مجموعة متنوعة من الصعوبات في الحياة اليومية. قراءة الساعة والتعامل مع المال ، على سبيل المثال ، يمكن أن يكون تحديا كبيرا للمتضررين.
الإجهاد النفسي
غالبًا ما تؤدي التجارب التي يعاني منها المصابون بسبب خلل الحساب إلى سلوكيات إشكالية وسلوك واضح في تجنب المشكلة. من ناحية ، غالبًا ما ينسحب الأطفال ويصابون بقلق (الامتحان) وأعراض الاكتئاب والشكاوى الجسدية. الشكاوى الجسدية هي أعراض جسدية مثل الصداع أو آلام في البطن لا يمكن العثور على سبب عضوي لها.
من ناحية أخرى ، يمكن أن يتطور نقص الانتباه والسلوك المنحرف والعدواني. من الناحية الإحصائية ، من المرجح أن يعاني الأطفال المصابون بخلل الحساب من أعراض نفسية أكثر من الأطفال غير المصابين. بشكل عام ، يؤدي عسر الحساب إلى عبء نفسي كبير جدًا على الأطفال.
بالإضافة إلى ذلك ، هناك أعراض لأي أمراض مصاحبة مثل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والاكتئاب واضطرابات القلق أو اضطرابات السلوك الاجتماعي.
عسر الحساب: الأسباب وعوامل الخطر
يضع التعامل مع الأرقام والحسابات الرياضية أعباء كبيرة على دماغ الطفل ، الذي يقوم بتطوير وبناء شبكات عصبية متزايدة التعقيد. يفترض الباحثون أن الفهم الأساسي للرياضيات هو أمر فطري. حتى في الأسبوع الأول من الحياة ، يمكن تمييز كميات صغيرة عادةً.
المهارات الرياضية مستقلة عن المهارات اللغوية أو الذكاء. هم جزء مستقل من التفكير. ومع ذلك ، من الواضح أن معالجة المهام الرياضية لا تنفصل تمامًا عن اللغة.لذلك من الضروري التعرف على المصطلحات الرياضية وفهمها. تؤدي اضطرابات القراءة والتهجئة إلى تعقيد هذه العملية ، وبالتالي غالبًا ما ترتبط بخلل الحساب.
هناك عدد من النماذج التي تحاول توضيح أسباب عسر الحساب. يأخذون في الاعتبار الخطوات الفردية المطلوبة لتسجيل العمليات الرياضية. الأساس هو فهم مشكلة رياضية واستراتيجيات مناسبة لحل المشكلة. وهذا يشمل معالجة العمليات المنطقية مع فهم التفاصيل ، ولكن أيضًا القدرة على التعلم والحصول على ذاكرة عمل كافية لهذا الغرض. لكي تكون قادرًا على تصور المهام الهندسية على وجه الخصوص ، يجب أن يكون هناك أيضًا خيال بصري مكاني جيد.
أسباب عسر الحساب حتى الآن غير واضحة
حتى يومنا هذا ، من غير الواضح تمامًا كيف ولماذا يتطور اضطراب الحساب بالضبط. أظهرت الدراسات أن مناطق الدماغ المسؤولة عن الحساب تكون غير نشطة لدى المصابين. وهذا يفسر أيضًا سبب تناول المتأثرين لأرقام مثل "الكلمات الفارغة" التي لا يمكنهم تعيين أي معنى آخر لها. من أجل الحساب ، يجب استخدام عدة مناطق في الدماغ. يعتقد العلماء أن اضطراب النمو والنشاط في هذه المناطق هو المسؤول عن "ضعف الرياضيات".
تشير الدراسات التي أجريت على العائلات والتوائم أيضًا إلى أن درجة معينة من خلل الحساب وراثي. حوالي 45 في المائة من المصابين لديهم أقارب يعانون من صعوبات التعلم. ومع ذلك ، لم يتم تحديد جين معين يمكن أن يكون مسؤولاً عن الاضطراب. يمكن أن يحدث عسر الحساب أيضًا في سياق الأمراض الوراثية مثل متلازمة تيرنر أو بيلة الفينيل كيتون.
يمكن أن تؤدي اضطرابات الدماغ الناتجة عن الطفولة المبكرة والصرع أيضًا إلى ضعف حسابي. بالإضافة إلى ذلك ، تلعب العوامل النفسية والاجتماعية والتعليمية دورًا مهمًا.
عسر الحساب: الفحوصات والتشخيص
يجب تشخيص عسر الحساب في أقرب وقت ممكن بحيث يمكن إعطاء الطفل المعني الدعم المناسب بالإضافة إلى الدروس المدرسية. هذه هي الطريقة الوحيدة لسد الفجوات المعرفية بسرعة والتأكد من أن الطفل لا يفقد الاتصال بالفصل.
ولكن حتى قبل سن المدرسة ، أي في رياض الأطفال ، قد تكون هناك مؤشرات محتملة لخطر الإصابة بعسر الحساب. وهذا يشمل التشوهات عند التعامل مع المهام الرياضية الأساسية. ومع ذلك ، غالبًا ما تهدأ هذه الصعوبات الأولية.
يجب بالتأكيد تضمين المعلمين في سن المدرسة في التشخيص. من خلال خبرتهم يمكنهم المساعدة في تحديد وتحليل نقاط الضعف لدى الطفل. بالإضافة إلى القيود الفنية ، غالبًا ما يلاحظ المعلمون اضطرابات في السلوك الاجتماعي.
مقابلة تشخيصية
المتخصصون في صعوبات التعلم هم أطباء نفسانيون للأطفال والمراهقون أو معالجون نفسانيون مناسبون. من أجل بدء المقابلة التشخيصية ، من المهم أن يُسأل كل من الوالدين والطفل المصاب عن نقاط الضعف في الحساب. غالبًا ما يجب إزالة سوء الفهم في هذه المرحلة.
يجب أن يصف الطفل كيف يدرك عسر الحساب وما هي الصعوبات التي يرونها. يمكن للفاحص بعد ذلك تقدير الضغوط الناتجة عن الضعف في الحساب.
ثم تتم مناقشة أعراض عسر الحساب عند الطفل بالتفصيل مع الوالدين. يجب أيضًا مناقشة اضطرابات النمو اللغوي والحركي المحتملة. قد يكون هناك أيضًا ضغوط عاطفية تقلل من دافع الطفل. أخيرًا ، يجب أيضًا تحليل حالة الأسرة بعناية من أجل تحديد الأعباء العائلية المحتملة. أخيرًا ، يجب أيضًا توضيح مسألة ما إذا كانت التدابير ضد خلل الحساب قد تم البدء فيها بالفعل أو تنفيذها.
تقرير مدرسي
أساس التحقيق هو مسح حالة التعلم وتطوير المدرسة. وهذا يشمل تقرير المدرسة. يجب أن يغطي هذا التقرير جميع المجالات المتعلقة بالمدرسة بما في ذلك تحفيز الطفل ، حيث يمكن أن ترتبط المهارات اللغوية الضعيفة ، على سبيل المثال ، بخلل الحساب. التغييرات المتكررة في الفصل والمدرسة هي أيضًا عامل خطر للصعوبات المدرسية.
اختبارات
يتحدث الخبراء عن عسر الحساب فقط إذا استمر الضعف الحسابي على الرغم من الحضور الكافي في المدرسة والذكاء "الطبيعي". يتم إجراء اختبارات مختلفة لتوضيح ذلك. اقرأ المزيد عن هذا في مقال اختبارات عسر الحساب!
الفحص البدني
يعد الفحص البدني الشامل مهمًا لتحديد أي عجز عصبي أو حسي مثل قصور الانتباه ومشاكل اللغة واضطرابات الذاكرة والضعف البصري المكاني. يجب إيلاء اهتمام خاص للصعوبات البصرية والسمعية.
متطلبات تشخيص "عسر الحساب"
يمكن إجراء التشخيص النهائي لخلل الحساب إذا تم استيفاء المعايير التالية:
- الأداء الأكاديمي ضعيف أو غير كاف.
- يتم تحقيق نتيجة أقل من أسوأ عشرة بالمائة في اختبارات الحساب الموحدة.
- حاصل الذكاء أكبر من 70.
- الفرق بين نتائج اختبارات الرياضيات ونسبة الذكاء واضح.
- ظهر عسر الحساب قبل الصف السادس.
بشكل أساسي ، يجب دائمًا اكتشاف ما إذا كان عسر الحساب قد تطور بشكل ثانوي فقط بسبب ضعف القراءة والهجاء. إذا تم تصحيح هذه المشكلة ، فقد يختفي الضعف الحسابي أيضًا في نفس الوقت.
كما يجب استبعاد أن "الضعف في الرياضيات" يرجع فقط إلى نقص التدريس أو الأمراض العصبية أو الاضطرابات العاطفية. إذا كانت هذه هي الحالة ، فيمكن إجراء تشخيص خلل الحساب مع مراعاة جميع المعايير.
عسر الحساب: العلاج
يعتمد علاج عسر الحساب بشكل حصري تقريبًا على الدعم الفردي والموجه للطفل المعني. لا يتم استخدام أي تدابير طبية ، خاصة عدم استخدام الأدوية.
يمنع البدء المبكر للعلاج - ربما أثناء رياض الأطفال - حدوث عجز كبير جدًا في الأداء فيما يتعلق بزملاء الدراسة. ومع ذلك ، فإن هذا العلاج ليس ذا طبيعة تعليمية حصرية ، ولكن يجب أن يكون مصحوبًا أيضًا بعلاج نفسي وسلوكي. يعتمد الدعم الفردي لخلل الحساب على ثلاث ركائز:
- تدريب حسابي
- العلاج السلوكي
- تدريب علم النفس العصبي
تدريب حسابي
يمكن أن يعتمد التدريب الحسابي على المنهج الدراسي أو ينفصل عنه. يمكنك قراءة المزيد عن طرق التمرين المستخدمة في مقالة تمارين عسر الحساب.
التدريب السلوكي والنفسي العصبي
العلاج السلوكي يمكن أن يعلم الطفل استراتيجيات حل المشكلات. يهدف التدريب النفسي العصبي إلى تحسين وظائف الدماغ المهمة مثل الذاكرة والانتباه واللغة والتفكير التحليلي البصري والمكاني-البناء.
تحديد الهدف الفردي
الهدف من علاج خلل الحساب هو أن يبني الطفل تفكيره الرياضي الخاص وبالتالي يطور أيضًا شعورًا بالأرقام. يجب أن يمكّن هذا الطفل من فهم مهارات الرياضيات الأساسية من أجل الاستفادة من الدروس على أفضل وجه ممكن.
يعتمد الهدف الفردي على مستوى التعلم والمهارات الحالية والاحتياجات ونقاط القوة والصعوبات. ينصب التركيز على نقاط القوة والضعف لدى الطفل. هذا يعني أيضًا أنه في معظم الحالات يجب إجراء العلاج في جلسات فردية. عند اختيار المعالج ، يجب على المرء أن يتأكد من أنه معالج تعليمي متخصص. على الرغم من عدم وجود وصف وظيفي مستقل لـ "معالج خلل الحساب" ، إلا أن هناك معالجين نفسيين متخصصين في هذا المجال.
فهم الوالدين وتعاونهم
يعتمد التعامل مع عسر الحساب بشكل صحيح على فهم دقيق للاضطراب. الاضطراب الحسابي لا يعني ضعف الذكاء! لكن من المهم أن يفهم الأقارب نطاق وعواقب خلل الحساب. وهذا يشمل ، على سبيل المثال ، معرفة أن العوامل النفسية المختلفة مثل الضغط والإحباط تلعب دورًا في خلل الحساب.
يجب على الآباء والمعالجين العمل معًا على علاج خلل الحساب وتنسيق النهج المشترك. مهمة الوالدين هي دعم طفلهم. يجب على الأسرة بأكملها إعالة الطفل. وهذا يشمل إظهار قوته ومنحه الثقة. يجب على الآباء أيضًا أن يوضحوا للطفل أن الرياضيات ليست كل شيء في الحياة ، لكنها لا تزال مهمة جدًا. يمكنك استخدام أمثلة من الحياة الواقعية لهذا (قراءة الساعة ، والتعامل مع المال ، وما إلى ذلك).
على الرغم من الثناء الذي يوصى به دائمًا ، لا ينبغي إيصال التوقعات العالية إلى الطفل. من المهم أيضًا أن يركز الطفل على منظور العلاج: تم تصميم العلاج الداعم على المدى الطويل ويمكن أن يساعد بشكل جيد للغاية في تحسين الوضع بشكل كبير.
يتم تضمين المدرسة
يجب أيضًا تضمين المدرسة في علاج خلل الحساب. يعتمد التعلم الناجح على بيئة تعليمية جيدة. قد يكون من الممكن عمل الترتيبات مع المعلمين لتسهيل انضمام الطفل إلى الفصل. قد يكون من المنطقي تمديد ساعات العمل أو تقليل عدد المهام. يمكن أن تكون الآلات الحاسبة مفيدة أيضًا. إذا كان ذلك ممكنًا ، يجب على الأطفال المتأثرين أيضًا استخدام البرامج التعليمية وتشجيعهم من خلال طرق التدريس المبتكرة التي توضح أيضًا العلاقة بين الحياة الواقعية والرياضيات.
مدة وتكاليف علاج خلل الحساب
من الصعب الإدلاء ببيان حول مدة علاج خلل الحساب. في معظم الحالات ، يستمر العلاج لمدة عام على الأقل. ومع ذلك ، من الصعب للغاية التنبؤ بالتقدم المحرز في الحالات الفردية.
مشكلة أخرى هي تكاليف العلاج ، والتي في كثير من الحالات يجب أن يتحملها الآباء أنفسهم. بالنسبة للتأمين الصحي القانوني ، فإن خلل الحساب ليس له قيمة مرضية ، وهذا هو السبب في عدم وجود حاجة للعلاج من وجهة نظرهم. ومع ذلك ، في ظل ظروف معينة ، على سبيل المثال في حالة الأمراض الإضافية مثل اضطراب نقص الانتباه (ADHD) ، سيتم تغطية تكاليف العلاج.
عسر الحساب: مسار المرض والتشخيص
في حالة عسر الحساب ، يمكن أن يؤدي الدعم الموجه في معظم الحالات إلى تحسن كبير في الأداء. ومع ذلك ، بدون الدعم الفردي ، لا يمكن توقع أي تقدم في عملية التعلم. وهذا يوضح أن الدعم يجب أن يبدأ مبكرًا لتقليل العيوب الناجمة عن "ضعف الرياضيات" ولتمكين تقدم التعلم الطبيعي. يمكن أيضًا تقليل الضغط النفسي الناتج عن خلل الحساب بشكل كبير من خلال الرعاية.
لا ينمو عسر الحساب. سيواجه الأطفال الذين يعانون من خلل عددي صعوبة في الحساب طوال حياتهم المدرسية. لذلك ، بدون علاج ، تقل فرصهم التعليمية بشكل كبير. من الناحية الإحصائية ، يترك المتأثرون المدرسة في وقت مبكر ويواجهون مشاكل في التدريب المهني الإضافي.
تقدم الأندية والجمعيات المختلفة الدعم للمتضررين وأسرهم ، على سبيل المثال الجمعية الفيدرالية لعسر القراءة وعسر الحساب. يمكن أن تكون جهات اتصال قيمة عند التعامل مع عسر الحساب.
كذا: مكان عمل صحي الصحة الرقمية التطعيمات
