ADHD

وكريستيان فو ، المحرر الطبي

تقوم جوليا دوبمير حاليًا بإكمال درجة الماجستير في علم النفس الإكلينيكي. منذ بداية دراستها ، كانت مهتمة بشكل خاص بعلاج وبحوث الأمراض العقلية. عند القيام بذلك ، فإنهم مدفوعون بشكل خاص بفكرة تمكين المتأثرين من التمتع بنوعية حياة أعلى من خلال نقل المعرفة بطريقة يسهل فهمها.

المزيد عن خبراء

درست كريستيان فو الصحافة وعلم النفس في هامبورغ. يقوم المحرر الطبي ذو الخبرة بكتابة مقالات في المجلات وأخبار ونصوص واقعية حول جميع الموضوعات الصحية التي يمكن تصورها منذ عام 2001. بالإضافة إلى عملها في ، تنشط كريستيان فو أيضًا في النثر. نُشرت روايتها الإجرامية الأولى عام 2012 ، كما أنها تكتب وتصمم وتنشر مسرحياتها الإجرامية.

المزيد من المشاركات كريستيان فوكس يتم فحص جميع محتويات بواسطة الصحفيين الطبيين.

ADHD تعني اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. الخصائص الرئيسية هي قلة الانتباه وفرط النشاط والاندفاع. إذا ترك الاضطراب دون علاج ، فإنه يؤثر على الأداء الأكاديمي والمهني والاتصالات الاجتماعية. يعد اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط أحد أكثر الاضطرابات النفسية شيوعًا في مرحلة الطفولة. في كثير من الحالات ، يستمر مدى الحياة. اقرأ هنا كيف يمكنك التعرف على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وكيف يمكن علاج الاضطراب.

يتحدث الناس بسرعة عن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في هذه الأيام عندما يكون الأطفال غافلين وعصبيين. ومع ذلك ، يمكن للأطباء المتخصصين وعلماء النفس فقط إجراء تشخيص موثوق.

ماريان غروسر ، دكتور

ADHD: مرجع سريع

  • الأعراض الرئيسية: قلة الانتباه وفرط النشاط والاندفاع. مع بعض الحالم أيضا
  • العواقب المحتملة: صعوبات التعلم أو المهنية ، الاضطرابات السلوكية ، مشاكل التعامل مع الآخرين
  • الأسباب: ربما تكون العوامل الوراثية في الغالب ، ولكن أيضًا التأثيرات البيئية غير المواتية كمحفز
  • التشخيص: الاستفسار عن الخصائص النموذجية ومراقبة السلوك واستبعاد الأمراض العقلية والجسدية الأخرى كسبب
  • العلاج: علاج سلوكي ، ربما بالاشتراك مع الأدوية. تدريب الوالدين على التعامل مع الأبناء.
  • الإنذار: غالبًا ما تظل "إضافة" إلى مرحلة البلوغ. ثم ينخفض ​​النشاط المفرط. إذا تركت دون علاج ، فهناك خطر حدوث عواقب وخيمة على الحياة المهنية والخاصة

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الأعراض

إذا كان الأطفال أو البالغون يعانون من القلق ، أو عدم التركيز ، أو الفوضى ، أو الاندفاع بشكل لا يمكن السيطرة عليه أو حتى الحالمون باستمرار ، فقد يكون اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) هو سبب المشكلات. في اللغة العامية ، يتحدث المرء أيضًا عن "الفيليبي المتململ".

وفقًا لتعريف اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فإن الأعراض الرئيسية للاضطراب هي:

  • نقص الانتباه
  • اندفاع واضح
  • الأرق الشديد (فرط النشاط).

ثلاث مجموعات فرعية

يمكن أن تختلف أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في شدتها. ولا تظهر جميع العلامات دائمًا في المريض. هناك ثلاث مجموعات فرعية من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المجموع

  • في الغالب مفرط النشاط - مندفع: "fidgety philipp"
  • غالبًا نقص الانتباه: "Hans-peek-in-die-Luft" أو "Träumsuse" (نوع نقص الانتباه ، ADD))
  • النوع المختلط: مضطرب ومفرط النشاط



أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حسب الفئة العمرية

يُعد اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط اضطرابًا خلقيًا يُلاحظ قبل سن السادسة. يمكن أن يستمر المرض لفترة طويلة. ومع ذلك ، تظهر أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل مختلف عند الرضع والأطفال الصغار والمراهقين والبالغين.

العلامات المبكرة عند الرضيع

التشخيص الموثوق به لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليس ممكنًا بعد في مرحلة الطفولة. ومع ذلك ، وجد الباحثون في دراسات طويلة المدى علاقة بين اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وما يسمى بالاضطرابات التنظيمية.

غالبًا ما يبكون الأطفال المصابون بخلل التنظيم لفترة طويلة وبقسوة ، وينامون بشكل سيئ ويصعب إطعامهم أحيانًا. هم أيضًا قلقون جدًا وغالبًا ما يظهرون في مزاج سيء. يرفض بعض الأطفال الذين يصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لاحقًا في حياتهم الاتصال الجسدي. ومع ذلك ، يمكن أن يعتمد هذا السلوك على أسباب مختلفة تمامًا. فقط ثلث الأطفال الذين أظهروا مثل هذه السلوكيات تم تشخيصهم لاحقًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الطفولة المبكرة

يصعب اكتشاف اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه حتى عند الأطفال الصغار. عادةً ما يصرخ الطفل الصغير المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه كثيرًا ، وليس لديه رغبة في اللعب ، وقدرته قليلة على الانتباه. الأعراض النموذجية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في هذا العمر هي الأرق الحركي والأرق.

المشاكل الاجتماعية: غالبًا ما يثقل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الطفل ووالديه بالتساوي. بسبب سلوكهم التخريبي ، يجد الأطفال صعوبة في تكوين روابط. لديك مشكلة في تكوين صداقات مع أطفال آخرين.

تركيز ضعيف: الأطفال الصغار المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يجدون صعوبة كبيرة في التركيز على النشاط الهادئ لفترات طويلة من الزمن. بعد وقت قصير ينتقلون من لعبة إلى أخرى. يمكن أن يؤدي سلوكهم غير المتوقع أيضًا إلى وقوع حوادث متكررة.

مرحلة التحدي الواضح: مرحلة التحدي هي أيضًا أكثر عنفًا من الأطفال الآخرين. غالبًا ما ينخرط الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في المحادثة في منتصف المحادثة. يمكن للبعض إجهاد صبر والديهم عن طريق إحداث ضوضاء طوال الوقت.

اكتساب اللغة بشكل واضح: يحدث اكتساب اللغة لدى الأطفال الصغار المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إما مبكرًا بشكل ملحوظ أو متأخراً.

عدم تنسيق الحركة: يجد العديد من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة في استخدام الأدوات اليدوية بسبب افتقارهم إلى التنسيق الحركي الدقيق والكبير.

أعراض ADHD في سن المدرسة الابتدائية

تشمل أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الشائعة لدى أطفال المدارس الابتدائية قلة تحمل الإحباط ونوبات الغضب عندما لا تسير الأمور في طريقها. من الأعراض الأخرى التحدث المستمر وتعبيرات الوجه والإيماءات غير المناسبة. يتجلى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أيضًا في الحماقات وحوادث الألعاب المتكررة. يعاني الأطفال من آثار الاضطراب وعادة ما يكونون متدنيين في تقدير الذات.

يصعب على الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه اتباع القواعد. ولذلك يُنظر إليهم في المدرسة غالبًا على أنهم "ألم في المؤخرة" و "مفسد". أنت تتحدث بشكل مفرط وتقاطع الآخرين. إنهم يحلون المهام ببطء وبشكل غير منهجي ، كما أنهم يصرفون بسهولة ولا يتسامحون مع الإحباطات. كل هذا يجعلهم غرباء.

بالنسبة للمعلمين ، فإن علامات اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مثل الاضطراب في الفصل والتشتت الشديد تمثل تحديًا. لا يعاني كل طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه طوال الوقت ، ولكن جميع الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه خارج عن المألوف.

في كثير من الحالات ، يعاني الأطفال من صعوبات في القراءة أو الكتابة أو الحساب. تجعل أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط من الصعب على الأطفال الاستمرار في المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يكون من الصعب قراءة كتاباتهم ويكون ترتيبهم فوضويًا.

أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في مرحلة المراهقة

الشباب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يزالون غافلين وغالبًا ما يطورون "عقلية محظورة". إنهم يرفضون الخدمات الضرورية ويلجأون إلى موقف عدواني معادٍ. إلى حد ما ، هذه السلوكيات ليست شائعة في سن البلوغ على أي حال ، لكنها أكثر وضوحًا في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

المراهقون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه معرضون لسلوك محفوف بالمخاطر وغالبًا ما ينجذبون إلى الفئات المهمشة اجتماعيًا. غالبًا ما يلعب الكحول والمخدرات دورًا في هذا. يعاني الكثير من تدني احترام الذات ، ويعاني البعض من القلق الشديد والاكتئاب أيضًا. ولكن هناك أيضًا مراهقين تتحسن أعراضهم - تقل الأرق والاندفاع.


ADHD في مرحلة البلوغ

حوالي 40 في المائة من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعانون من المرض مدى الحياة. يعاني حوالي مليوني شخص بالغ في ألمانيا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط.

ومع ذلك ، يتغير مظهر الاضطراب. عادة ما يتم فقدان المهارات الحركية المفرطة خلال فترة البلوغ. في المقدمة ، يظهر الذعر أو النسيان أو عدم التنظيم في المقدمة. لا تزال أعراض مثل السلوك الاندفاعي والطفح الجلدي موجودة أيضًا.

المشكلة هي أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لا يتم التعرف عليه في كثير من الأحيان في مرحلة البلوغ. كانت الأعراض موجودة لفترة طويلة بحيث يُنظر إليها على أنها جزء من الشخصية.

ومع ذلك ، إذا لم يتم علاج الاضطراب ، يمكن أن يكون له آثار خطيرة على الاتصالات الاجتماعية والمهن المهنية والرضا عن الحياة للمصابين. بسبب اندفاعهم وأفعالهم المتهورة ، غالبًا ما يقومون بمخاطر غير ضرورية ويؤذون أنفسهم.

غالبًا ما تحدث أمراض عقلية إضافية ، مثل الاكتئاب واضطرابات القلق وتعاطي المخدرات أو الإدمان.

إذا تمكنوا من التحكم في ثروة الأفكار التي تعتبر نموذجية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واستخدامها ، يمكن أن يكون البالغون المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ناجحين للغاية في الحياة

يمكنك العثور على المزيد حول ADHD في مرحلة البلوغ في النص ADHD Adults.

الأعراض الإيجابية: يمكن أن يكون لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه فوائد أيضًا

يمكن أن يكون لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه جوانب إيجابية أيضًا. غالبًا ما يكون الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مرنين عقليًا ويمكن أن يكونوا مبدعين للغاية. إذا وجدت مهمة تلهمك ، فأنت متحمس للغاية ومنتج للغاية. في هذه الحالة ، يمكنهم تحويل انتباههم الكامل إلى شيء واحد وأن يكونوا ناجحين للغاية.

لديهم أيضًا وصول جيد إلى مشاعرهم ويعتبرون مفيدون للغاية. كما أن إحساسهم بالعدالة قوي. على الرغم من الصعوبات العديدة التي يواجهها الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بسبب أعراضهم ، فإنهم غالبًا ما يجدون طرقًا رائعة للتعامل معها.

الفرق بين ADD و ADHD

يشير اضطراب نقص الانتباه (ADD) إلى الأشخاص الذين يفتقرون إلى الانتباه ويعانون من صعوبة في التركيز ، لكنهم ليسوا مفرطي النشاط. لذلك فهي تتوافق مع النوع الفرعي "حالمة" من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. لذلك لا يوجد فرق جوهري بين ADD و ADHD.

الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه (ADD) أقل وضوحًا من زملائهم الذين يعانون من فرط النشاط. لذلك غالبًا ما لا يتم التعرف على الاضطراب فيهم. لكنهم يواجهون أيضًا صعوبات كبيرة في المدرسة. كما أنها حساسة للغاية ويمكن الإساءة إليها بسهولة.

كيف يختلف ADHD و ADD

Fidgety and Träumsuse: الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يتصرفون بشكل مختلف

ADHD: الأسباب وعوامل الخطر

لم يتم توضيح سبب إصابة بعض الأطفال باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بالضبط. ما هو مؤكد هو أن الجينوم له تأثير كبير. تلعب التغييرات العضوية في الدماغ دورًا حاسمًا في الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. مع الاستعداد المقابل ، يمكن أن تؤدي العوامل البيئية عندئذٍ إلى حدوث اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليس مرض حضاري حديث ، كما كان يُفترض في الماضي. لا ينتج عن سوء التربية أو سوء التغذية أو الاستهلاك المفرط للوسائط. على الرغم من أن هذه العوامل يمكن أن يكون لها تأثير سلبي على المرض ، إلا أنها ليست السبب الحقيقي.

أسباب وراثية

يفترض الباحثون أن الجينات مسؤولة عن 70 بالمائة من الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. في كثير من الحالات ، يعاني الوالدان أو الأشقاء أو الأقارب الآخرون أيضًا من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يكون خطر الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أعلى بشكل ملحوظ ، خاصة بالنسبة للأولاد ، إذا كان أحد الوالدين يعاني من هذا الاضطراب.

اضطراب الإشارة في الرأس

يعتقد العلماء أن الاضطرابات في الدماغ هي السبب الرئيسي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. بعض المناطق ليست نشطة بما فيه الكفاية - فهي في نوع من "النوم العميق". وتشمل هذه الفصوص الأمامية ومناطق معينة من العقد القاعدية والمخيخ. هذه الأجزاء من الدماغ مسؤولة عن الانتباه والتنفيذ والتخطيط والتركيز والإدراك.

في نفوسهم ، يكون تركيز المواد المرسل الخاصة الضرورية لتوصيل الخلايا العصبية منخفضًا جدًا. وتشمل هذه المواد السيروتونين ، الذي ينظم التحكم في الانفعالات ، وكذلك النوربينفرين والدوبامين ، وهما عنصران مهمان لليقظة والقيادة والتحفيز.

عوامل التصفية المفقودة

تدخل أجزاء لا حصر لها من المعلومات إلى دماغنا كل ثانية ، لكننا ندرك فقط بعضًا منها. يحمي المرشح من الإفراط في التحفيز ويساعد على التمييز بين المهم وغير المهم.

في الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه / ADD ، لا يقوم الدماغ بتصفية المعلومات غير المهمة بشكل كافٍ. بعد ذلك ، يواجه دماغ المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه العديد من المحفزات المختلفة في نفس الوقت ويغمرهم.

لذلك ، يصعب عليهم التركيز. فيض المعلومات غير المصفى يجعلهم قلقين ومتوترين. إذا أظهر المعلم شيئًا ما على السبورة ، فإن الطفل بالفعل مشتت بسبب الضوضاء الصادرة عن زملائه في الفصل. الأطفال المصابون باضطراب نقص الانتباه (ADD) غير المصابين بفرط النشاط يتصرفون بهدوء إلى حد ما ، ولكنهم يجدون صعوبة في الانتباه مثل "المتململ" الكلاسيكي.

التأثيرات البيئية

يشتبه أيضًا في أن السموم البيئية والحساسية الغذائية تساهم في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. الكحول والمخدرات أثناء الحمل ، وكذلك نقص الأكسجين عند الولادة ، يزيدان أيضًا من خطر إصابة الطفل باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

يمكن أن تؤثر الظروف الخارجية التي يكبر فيها الطفل على مسار الاضطراب. أمثلة على الظروف المعاكسة

  • القليل من المودة العاطفية
  • ظروف معيشية ضيقة
  • الشجار المستمر بين الوالدين
  • الضوضاء
  • هياكل مفقودة أو غير شفافة
  • نمط حياة مستقر
  • ضغط الوقت
  • استهلاك وسائط عالي

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الفحوصات والتشخيص

يمكن أن يظهر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بطرق مختلفة جدًا. هذا يجعل التشخيص صعبًا. ليست كل علامات الاضطراب موجودة دائمًا. غالبًا ما يكون من الصعب أيضًا التمييز بين أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والسلوك المناسب للعمر. هذا هو السبب في أن المتخصصين المتمرسين فقط ، مثل أطباء الأطفال أو الأطباء النفسيين للأطفال والمراهقين ، يمكنهم تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يجب استيفاء معايير معينة وفقًا لنظام التصنيف ICD-10. النموذج النموذجي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو مستوى غير عادي من عدم الانتباه وفرط النشاط والاندفاع. عند تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يكون الأطفال غير منتبهين فقط ، لكنهم ليسوا مفرطي النشاط ولا مندفعين.

معيار التشخيص عدم الانتباه

في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يمكن تحديد ستة على الأقل من الأعراض النمطية التالية لاضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط. لقد كانت تحدث لمدة ستة أشهر على الأقل ولا يمكن إرجاعها إلى مرحلة التطور المناسبة للعمر. المتضررين

  • لا تهتم بالتفاصيل أو ترتكب أخطاء مهملة ،
  • يجدون صعوبة في التركيز على المدى الطويل ،
  • غالبًا لا يبدو أنه يستمع عند التحدث إليه مباشرة ،
  • غالبًا لا تنفذ التعليمات بالكامل أو لا تكمل المهام ،
  • تواجه مشكلة في إكمال المهام والأنشطة وفقًا للخطة ،
  • غالبًا ما يتجنب أو يرفض القيام بالمهام التي تتطلب تركيزًا مستمرًا ،
  • غالبًا ما تفقد أشياء مثل الألعاب أو دفاتر الواجبات المنزلية ،
  • يتم تشتيت انتباههم بسهولة عن طريق المنبهات الضئيلة ،
  • غالبًا ما ينسون الأنشطة اليومية.

معيار التشخيص فرط النشاط - الاندفاع

بالإضافة إلى ذلك ، يتجلى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في ستة على الأقل من أعراض فرط الحركة والاندفاع النموذجية التالية. وقد حدثت هذه أيضًا لمدة ستة أشهر على الأقل ولا يمكن إرجاعها إلى مرحلة التطور المناسبة للعمر. المتضررين

  • تململ أو تشنج في الكرسي ،
  • يحجمون عن الجلوس وغالبًا ما يتركون مقاعدهم ، حتى عندما يكون الجلوس متوقعًا ،
  • غالبًا ما يتجول أو يتسلق في كل مكان ، حتى في المواقف غير المناسبة ،
  • قلقون أو مشغولون أو يتصرفون في كثير من الأحيان كما لو كان يقودهم محرك ،
  • عادة ما تكون عالية جدًا عند اللعب ،
  • كثيرا ما تتحدث كثيرا ،
  • غالبًا ما تنفجر بالإجابة قبل طرح الأسئلة تمامًا ،
  • غالبًا ما يواجهون صعوبة في انتظار دورهم
  • غالبًا ما تقاطع أو تزعج الآخرين في المحادثات أو الألعاب.

عند الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، تظهر هذه الأعراض عادة قبل سن السابعة. لا تظهر فقط في المنزل أو في المدرسة فقط ، ولكن في مكانين مختلفين على الأقل. لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يجب أن تكون هناك أيضًا معاناة أو صعوبات واضحة في الاتصال الاجتماعي أو في التعلم أو في المجال المهني.

التحقيقات لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

من أجل تحديد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يستخدم الأخصائي استبيانات خاصة يمكن من خلالها تسجيل سلوك نموذجي معين لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

تعتبر المشكلات والخصائص السلوكية التي تؤثر على التعلم أو الأداء أو الوظيفة لاحقًا مهمة. مواضيع أخرى هي حالة الأسرة والأمراض في الأسرة. يسأل أيضًا عن السمات الخاصة أثناء الحمل والولادة والنمو وكذلك عن الأمراض السابقة والشكاوى الحالية الأخرى.

في حالة المرضى البالغين ، سيطرح أيضًا أسئلة حول النيكوتين والكحول وتعاطي المخدرات والأمراض النفسية.

كيف يمكن للوالدين الاستعداد لزيارة الطبيب

  • راقب سلوك طفلك ووصفه: هل هناك أحداث حرجة حالية قد تسبب هذا السلوك المضطرب؟ متى تحدث اضطرابات الانتباه ، في أي وقت من اليوم ، في أي أيام من الأسبوع (أيام المدرسة ، عطلات نهاية الأسبوع)؟
  • تحدث إلى مقدمي الرعاية لطفلك: روضة الأطفال ، المدرسة ، مركز رعاية ما بعد المدرسة ، الأجداد.

إجراء مقابلات مع أولياء الأمور ومقدمي الرعاية والمعلمين

لتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال ، يسأل الأخصائي الوالدين ومقدمي الرعاية الآخرين عن السلوك الاجتماعي والتعليمي والأداء وهيكل شخصية الطفل. يمكن للطبيب طرح الأسئلة التالية في استشارة أولية:

  • هل يمكن لطفلك التركيز على نشاط واحد لفترة طويلة؟
  • هل يشعر طفلك بالقلق عندما يُطلب منه الجلوس ساكناً؟
  • هل يتحدث طفلك كثيرًا أم كثيرًا؟
  • هل يصرف طفلك بسهولة؟

يمكن للمدرسين تقديم معلومات قيمة عن الأداء الفكري والسلوك الانتباه للمريض الصغير. توفر كتب التمرين أيضًا معلومات حول الاضطراب المحتمل بناءً على الترتيب والتوجيه والكتابة والتقسيم. الشهادات توثق الأداء المدرسي.

فحوصات جسدية في حالة الاشتباه في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

يفحص الطبيب قدرة التنسيق الحركية للطفل ويقيم سلوكه أثناء الفحص. للقيام بذلك ، يلاحظ قدرة الطفل على التعاون والإيماءات وتعبيرات الوجه واللغة والأصوات. لا يلزم قياس التيارات الخارجية في مخطط كهربية الدماغ إلا إذا كان هناك اشتباه في الإصابة بالصرع ، على سبيل المثال.

المراقبة السلوكية في حالة الاشتباه في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

أثناء الفحوصات وسجلات الدم ، يراقب الطبيب / أخصائي اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الطفل ويهتم بالمشاكل السلوكية.

تساعد تسجيلات الفيديو أحيانًا في تأكيد تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. من خلال مقاطع الفيديو ، يمكن للأخصائي أيضًا أن يوضح للآباء وضوح طفلهم في تعابير الوجه والإيماءات ولغة الجسد أو فقدان الانتباه. تظهر التسجيلات أيضًا رد فعل الوالدين وتوثق لاحقًا مسار العلاج.

التمايز عن الاضطرابات الأخرى

من المهم التفريق بين اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط والمشاكل الأخرى ذات الأعراض المماثلة. من الناحية النفسية ، يمكن أن يكون هذا ، على سبيل المثال ، ضعف الذكاء أو ضعف القراءة والهجاء (عسر القراءة). إذا أمكن ، يقارن الاختصاصي النتائج بالنتائج السابقة ، على سبيل المثال امتحان التسجيل في المدرسة. يمكن أن يتسبب اضطراب الوسواس القهري أيضًا في فرط النشاط الشبيه باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

ومع ذلك ، في بعض الحالات ، يعتمد فرط النشاط أيضًا على أسباب جسدية مثل الاضطرابات الأيضية والصرع واضطرابات العرة ومتلازمة توريت أو الحكة المرضية أو مشاكل الرؤية أو السمع ، والتي يجب علاجها وفقًا لذلك.

الكثير من أخطاء التشخيص

يعتقد الخبراء أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى الأطفال غالبًا ما يتم تشخيصه قبل الأوان. لا يعاني كل طفل نشط أو حيوي بشكل خاص من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. قد لا يحصل بعض الأطفال على تمارين كافية للتعبير عن طاقاتهم.

يحتاج الآخرون إلى مزيد من لحظات التراجع والاسترخاء أكثر من الأطفال الآخرين وبالتالي يكونون متحمسين. غالبًا ما تكون التغييرات في نمط الحياة كافية لتخفيف الموقف. لذلك من المهم الحصول على تشخيص دقيق من قبل طبيب أطفال ذي خبرة أو طبيب نفساني للأطفال والمراهقين.

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الموهبة أمر نادر الحدوث

إذا فشل الأطفال في المدرسة ، فليس بالضرورة بسبب نقص الذكاء. بعض الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أكثر ذكاءً من المتوسط ​​ولكنهم ما زالوا يواجهون صعوبة كبيرة في التدريس. ومع ذلك ، فإن الجمع بين ADHD + الموهبة نادر إلى حد ما.

ومع ذلك ، فإن الأطفال الموهوبين غالبًا ما يواجهون تحديات في المدرسة وبالتالي فهم قلقون ومزعجون. قد يتم بعد ذلك تشخيصهم بشكل غير صحيح على أنهم مصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

يعتبر الأطفال موهوبين إذا حققوا قيمة تزيد عن 130 نقطة في اختبار ذكاء. عادة ما يتميز هؤلاء الأطفال بقدرة جيدة على التركيز ، وهذا ليس هو الحال مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

من المهم معرفة العلاج الأمثل في كل حالة على حدة. يعمل المتخصصون مع أولياء الأمور والمعلمين والمربين ومقدمي الرعاية الآخرين. في كثير من الأحيان لا يمكن العثور على سبب واضح لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

الهدف من علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو تمكين المريض من التطور بشكل طبيعي والعيش حياة طبيعية قدر الإمكان. لا يختفي اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من تلقاء نفسه. ولكن يمكن تحقيق الكثير من خلال العلاج المصمم بشكل فردي والكثير من الصبر. إن التعاون الجيد التنسيق بين جميع المعنيين أمر بالغ الأهمية لتحقيق النجاح.

علاج نفسي

وحدات العلاج

تعتبر اللبنات الأساسية التالية مهمة لنجاح علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال:

  • التعليم والمشورة للوالدين والطفل / الشاب والمعلم أو مدرس الفصل
  • تدريب الوالدين ، مشاركة الأسرة (بما في ذلك العلاج الأسري) لتقليل الأعراض في البيئة الأسرية
  • روضة / مدرسة: التعاون مع المعلمين والمعلمين
  • العلاج السلوكي المعرفي للأطفال / المراهقين (من سن المدرسة): تعلم التحكم في السلوك الاندفاعي وغير المنظم
  • العلاج بالأدوية المناسبة (عادة الأمفيتامينات مثل ميثيلفينيديت) لتقليل الأعراض في المدرسة ، ورياض الأطفال ، في الأسرة أو في أماكن أخرى

لقد ثبت أن الجمع بين الأدوية والعلاج السلوكي وتدريب الأبوة والأمومة فعال للغاية. تعتمد اللبنات الأساسية المستخدمة أو مجتمعة على عمر الطفل وشدة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

العلاج في سن ما قبل المدرسة

في سن ما قبل المدرسة ، ينصب التركيز الأساسي على تدريب الوالدين وإعلام البيئة بالاضطراب. العلاج المعرفي غير ممكن حتى الآن في هذا العمر. إذا كان الأطفال يجدون صعوبة في التمسك بشيء واحد لفترة طويلة ، فإن التدريب على اللعب يمكن أن يشجع هذه القدرة. تقدم بعض العيادات علاجًا خاصًا للأم والطفل. في هذه العيادات ، يتم التعامل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بمزيج من التدريب على التعلم والعمل على العلاقات.

يحذر الخبراء من علاج أطفال ما قبل المدرسة بأدوية ADHD. من غير الواضح كيف ستؤثر الأدوية على نمو الأطفال. هناك القليل من الخبرة في استخدام الميثيلفينيديت في الأطفال دون سن السادسة. يخشى بعض المهنيين من أن أدوية ADHD تؤثر على نمو الدماغ.

العلاج في سن المدرسة

بالنسبة لأطفال المدارس والمراهقين ، يعد التعليم والمشورة للأطفال والآباء بالإضافة إلى تدريب الوالدين أساس العلاج. التدبير الأول المهم هو ما يسمى بتدريب التوجيه الذاتي. يعطي الأطفال أنفسهم خطواتهم التالية في تعليم ذاتي لغوي.

يتم عكس شعار "الفعل الأول ، ثم التفكير" إلى "التفكير أولاً ، ثم الفعل". إن القدرة على إعطاء النفس تعليمات ملموسة تعزز ضبط النفس وتساعد على إعادة التفكير في سلوك الفرد.

يمكن تعلم التعليمات الذاتية لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في خمس خطوات:

  • المعالج أو المربي يتحدث عن "التعليمات الذاتية" كنموذج ويعمل وفقًا لذلك.
  • يتصرف الطفل حسب التعليمات التي يعطيها المعلم (ضبط السلوك الخارجي).
  • يوجه الطفل سلوكه من خلال تعليماته الذاتية (التعليم الذاتي المفتوح) مع التحدث بصوت عالٍ.
  • يهمس الطفل بالتعليم الذاتي (التوجيه الذاتي الخفي).
  • يجب أن يتعلم الطفل ضبط نفسه من خلال ممارسة التوجيه الذاتي الداخلي (التوجيه الذاتي الخفي).

إذا كان الطفل مضطربًا أو عدوانيًا للغاية على الرغم من العلاج والتدريب ، فقد تكون الأدوية الإضافية مفيدة.

العلاج السلوكي

يشمل العلاج السلوكي العمل مع الأطفال وأولياء أمورهم والمدرسة. يتعلم الأطفال تنظيم حياتهم اليومية والتحكم بشكل أفضل في سلوكهم. في كثير من الحالات يكون من المنطقي أن يكون هناك مساعد محترف يدعم الأطفال في المدرسة لبعض الوقت.

يمكن أن يكون التدرب في المواقف النموذجية مفيدًا أيضًا. كجزء من لعب الأدوار ، على سبيل المثال بين أقرانهم ، يمارس الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه السلوك في موقف عملي يمكنهم استخدامه لاحقًا في المنزل أو في المدرسة. إذا شعروا بالاعتراف ، فسوف يدمجون بسرعة نمط السلوك الجديد في ذخيرتهم.

تدريب الوالدين

يعد تدريب الوالدين جزءًا مهمًا من علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. من أجل دعم أبنائهم بشكل أفضل ، يتعلم الوالدان أسلوب تربية متسق ولكنه محب. وتشمل هذه:

  • قدم هياكل واضحة ، وعبر عن نفسك بشكل لا لبس فيه
  • اجعل سلوكك يتماشى مع التعليمات
  • تجنب الإلهاءات عن المهمة التي تقوم بها
  • قدم ملاحظات حول ما إذا كانوا يجدون السلوك إيجابيًا أم سلبيًا
  • كافئ السلوك المرغوب بطريقة يمكن التعرف عليها بوضوح

يطلب العديد من الآباء أيضًا المساعدة من مبادرات الأبوة والأمومة. تبادل الأفكار مع الآخرين يساعدهم على الخروج من العزلة ويمكن أن يقلل من احتمالية الشعور بالذنب. في كثير من الأحيان ، يتمكن آباء الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه فقط من قبول طفلهم مفرط النشاط على النحو الذي هم عليه بفضل دعم المجموعات.

الأدوية في علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

يمكن أن تساعد الأدوية المستخدمة في علاج اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط في علاج أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط الحادة التي تتسبب بخلاف ذلك في صعوبات كبيرة في الحياة اليومية. عادة ما يعملون بسرعة وبشكل جيد. في حالة المشكلات السلوكية الشديدة ، غالبًا ما ينشئون المتطلبات الأساسية للعلاج السلوكي. في الحالات الأقل وضوحًا ، يجب إعطاء الأطفال الأدوية فقط إذا كان العلاج السلوكي غير كافٍ.

لا يمكن للأدوية أن تعالج الاضطراب. لذلك ، غالبًا ما يضطر المرضى إلى تناولها لسنوات ، وأحيانًا حتى مرحلة البلوغ. من أجل استقرار اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل دائم ، يجب تناولها بانتظام. لا ينبغي أن يتوقف العلاج من تلقاء نفسك.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب على الطبيب التحقق من مسار المرض مرة واحدة على الأقل في السنة وتحديد ما إذا كانت المادة الفعالة والجرعة لا تزال مثالية. إذا تحسنت أعراض اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط بشكل ملحوظ على مدى فترة زمنية أطول ، فقد يكون من الممكن التوقف عن تناول الدواء.

ميثيلفينيديت

أكثر الأدوية شيوعًا المستخدمة لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو ميثيلفينيديت. ميثيلفينيديت ليس مسكنًا ، ولكنه يعزز النشاط. يبدو هذا متناقضًا في البداية ، نظرًا لأن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعانون من فرط النشاط على أي حال.

هو مشهور تحت الاسم التجاري ريتالين. العنصر النشط هو منبه نفسي من مجموعة الأمفيتامينات. يزيد من تركيز الدوبامين الناقل العصبي في الدماغ. ينقل الدوبامين الإشارات بين الخلايا العصبية. إنها تلعب دورًا مهمًا في التحكم في الحركات ، ولكنها أيضًا ضرورية للدافع النفسي والقدرة على التركيز.

في معظم الأطفال المصابين ، يقلل الميثيلفينيديت من عدم الانتباه والأرق ويحسن تركيزهم. بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن الميثيلفينيديت هو ما يجعل من الممكن لهم حضور الفصول الدراسية في المقام الأول ويجعل التواصل الاجتماعي أسهل بكثير.

هذه هي الطريقة التي يعمل بها ميثيلفينيديت

يمنع ميثيلفينيديت امتصاص الدوبامين والنورأدرينالين للمواد المرسال في الخلايا العصبية. وبالتالي يمكن أن ترتبط المواد المرسال الحرة بشكل متزايد بمستقبلات مناسبة وبالتالي تحسين القدرة على التركيز.

ميثيلفينيديت يعمل بسرعة. بعد ساعة واحدة فقط ، يشعر المرضى بتأثير واضح.

في بداية العلاج ، سيحدد الطبيب أقل جرعة فعالة. للقيام بذلك ، يقوم ببطء بزيادة كمية العنصر النشط. تختلف هذه الجرعة لكل مريض: يمكن أن تتراوح من قرص واحد بجرعة منخفضة إلى ثلاثة أقراص عالية الجرعة في اليوم.

بالنسبة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذين يحتاجون إلى الاستقرار طوال اليوم ، فإن الأقراص التي يتم تناولها مرة واحدة في الصباح مناسبة. يطلقون باستمرار العنصر النشط طوال اليوم. ليس من السهل نسيان تناول الجهاز اللوحي بانتظام. اضطرابات النوم أيضًا أقل شيوعًا.

يندرج ميثيلفينيديت تحت قانون المخدرات. من أجل منع إساءة الاستخدام ، لا يُسمح للأطباء بوصف هذه الأدوية إلا لفترة زمنية محدودة وفقط بنموذج وصفة طبية خاص (وصفة طبية مخدرة). ومع ذلك ، فإن الميثيلفينيديت لا يسبب الإدمان الجسدي.

عند استخدامها بشكل صحيح ، تكون مخاطر المخدرات منخفضة. ومع ذلك ، إذا أسيء استخدامها ، على سبيل المثال من أجل "المنشطات الدماغية" ، فإنها يمكن أن تعرض الصحة للخطر.

أتوموكستين

العنصر النشط الأحدث المستخدم لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هو أتوموكسيتين. يأتي من أبحاث مضادات الاكتئاب ، لكن ليس له تأثير مضاد للاكتئاب. يميل العنصر النشط إلى العمل بشكل أقل قليلاً من ميثيلفينيديت ، ولكنه يقدم بديلاً. قبل كل شيء ، يزيد من تركيز النوربينفرين في الدماغ عن طريق إبطاء تكسيره. تظل مادة الرسول نشطة لفترة أطول وتضمن أن إرسال الإشارات في الدماغ يعمل بشكل أفضل مرة أخرى.

على عكس ميثيلفينيديت ، لا يخضع الأتوموكستين لقانون المخدرات. يمكن استخدامه لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال من سن السادسة.

المزيد من الأدوية

إذا لم يعمل الميثيلفينيديت والأتوموكسيتين بشكل كافٍ ، فيمكن وصف مضادات الذهان المختلفة ومضادات الاكتئاب والمهدئات والأمفيتامينات الأخرى بالإضافة إلى الفينتيلين والبيمولين.

مستوىمنبه ، على سبيل المثال ميثيلفينيديتمثبطات امتصاص النوربينفرين (NA) ، على سبيل المثال أتوموكسيتين
طريقة عمليعمل على استقلاب الدوبامين في الدماغ ، ويزيد من تركيز الدوبامينيؤثر على استقلاب النوربينفرين (NA) ، يتم امتصاص NA ببطء أكبر في الخلية وبالتالي يعمل لفترة أطول
فعاليةسيساعد في معظم الحالاتقد تكون الفعالية وليس أقل من فعالية الميثيلفينيديت فعالة في المرضى الذين لا يستجيبون للميثيلفينيديت
مدة العملمن 1 إلى 3 جرعات يوميًا ، تضمن الاستعدادات الأحدث للإطلاق المستمر مدة العمل من 6 أو 12 ساعةتأثير مستمر طوال اليوم
خبرةلأكثر من 50 عامًافي السوق في ألمانيا منذ مارس 2005 ، خبرة الدراسة منذ 1998

آثار جانبية

في المرحلة الأولية لمدة 2-3 أسابيع:

- صداع الراس
- انزعاج في المعدة
- زيادة التهيج
- استفراغ و غثيان

مرارا:
- فقدان الشهية
- فقدان الوزن
- نعاس
- تشنجات العضلات / التشنجات اللاإرادية
- تفاعلات حساسية الجلد

نادرا:
- ارتفاع ضغط الدم والنبض
- تقارير نادرة عن زيادة في اختبارات وظائف الكبد أو التهاب الكبد (التهاب الكبد)
- يحد من نمو الأطفال وزيادة الوزن

خاصة في المرحلة الأولية:

- صداع الراس
- جفاف الفم (للبالغين)
- آلام في المعدة
- قلة الشهية
- استفراغ و غثيان
- إمساك
- التعب
- تقلب المزاج

مرارا:

- قلة الشهية
- فقدان الوزن
- زيادة طفيفة في ضغط الدم والنبض

فرح بتجن:
- رد فعل تحسسي

نادرا:
- اضطرابات سلوكية إضافية مع عنصر عدواني
- تقارير نادرة جدا عن زيادة في فحوصات وظائف الكبد أو اليرقان أو التهاب الكبد (التهاب الكبد)
- يبطئ نمو الأطفال وزيادة الوزن بشكل مؤقت فقط

عواقب طويلة المدىلا يوجد معدل متزايد من الآثار طويلة المدى ، ولا يمكن إثبات المخاوف بشأن مرض باركنسون أو تلف الدماغ.لا تزال العواقب طويلة المدى غير متوقعة
الادمانإذا تم استخدامها بشكل صحيح ، لا يوجد خطر متزايد للإدمان ؛ يتم تقليل حتى في ADHD (دراسات التقدم).لا يوجد خطر الادمان
موانع- اضطرابات نوبات الصرع
- الخوف والتوتر
- زيادة الضغط في العين
- متلازمة توريت
- الاستخدام المتزامن لعقاقير من مجموعة الأدوية المسماة مثبطات MAO لعلاج الاكتئاب
- فرط نشاط الغدة الدرقية
- الذبحة الصدرية الشديدة
- اضطراب نبضات القلب
- ارتفاع ضغط الدم الشديد
- اكتئاب حاد
- فقدان الشهية
- الذهان
- اضطرابات التشنج اللاإرادي
- تعاطي المخدرات
- تعاطي الكحول أو المخدرات
- فترة الحمل والرضاعة
- تضخم في البروستاتا
- سكتة دماغية حديثة
- الاستخدام المتزامن لعقاقير من مجموعة الأدوية المسماة مثبطات MAO لعلاج الاكتئاب
- زيادة الضغط في العين (زرق ضيق الزاوية).
اللائحةوصفة طبية من المخدرات (BTM) ، تأكيد من الطبيب المعالج مطلوب للرحلات الخارجية.وصفة عادية
يسمحللأطفال والمراهقين من 6 سنواتللأطفال والمراهقين من سن 6 سنوات ، وكذلك لمزيد من العلاج في مرحلة البلوغ

الارتجاع العصبي - علاج ADHD على الكمبيوتر

الارتجاع العصبي هو إجراء يتعلم فيه المريض التأثير بشكل إيجابي على أنشطة دماغه. للقيام بذلك ، يتم لصق الأقطاب الكهربائية في فروة الرأس التي تقرأ موجات الدماغ حتى يمكن رؤيتها على الشاشة.

يسمى هذا القياس أيضًا تخطيط كهربية الدماغ (EEG). من خلال التركيز ، يتمكن المريض من الحفاظ على نشاط دماغه عند مستوى معين. مع التدريب الأطول يمكنهم أيضًا تطبيق المهارات التي تعلموها في الحياة اليومية ، في المدرسة أو في العمل. بالنسبة للعديد من الأطفال ، يعد الارتجاع العصبي طريقة فعالة لزيادة التركيز.

المعالجة المثلية في علاج ADHD

هناك أيضًا محاولات بديلة لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يجب أن تكمل العلاج الطبي التقليدي. واحد منهم هو المعالجة المثلية. أبلغ بعض الآباء والمرضى عن تحسن في الأعراض. هناك مجموعة كبيرة من العلاجات المثلية. اعتمادًا على الأعراض ، تعتمد الكريات على فوسفوريكوم البوتاسيوم ، والذي من المفترض أن يعزز القدرة على التركيز ، حتى الكبريت ، والذي يتم إعطاؤه في حالة الاندفاع والطاقة الزائدة.

إن مفهوم المعالجة المثلية وفعاليتها المحددة مثير للجدل في العلم ولم تثبت الدراسات بوضوح.

النظام الغذائي في ADHD

أفاد بعض الآباء أن الوجبات السريعة والنظام الغذائي السكرية يزيدان من فرط نشاط أطفالهم. لم يتم إثبات الروابط بين مثل هذا النظام الغذائي و ADHD علميًا.

يختلف الأمر مع الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وعدم تحمل الطعام أو الحساسية. في هذه الحالات ، يؤدي اتباع نظام غذائي منخفض الحساسية إلى تحسين أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لدى العديد من الأطفال. يمكن للنظام الغذائي بعد ذلك أن يقدم مساهمة إيجابية. بالإضافة إلى العلاج القياسي ، يوصي الأطباء في كثير من الأحيان بتغيير النظام الغذائي. بعض الأطعمة التي تسبب الحساسية غالبًا ، على سبيل المثال ، منتجات الألبان والبيض والمكسرات والملونات والمواد الحافظة.

ADHD: مسار المرض والتشخيص

يصعب أحيانًا تمييز اضطراب الانتباه ، المعروف أيضًا باسم اضطراب فرط الحركة ، عن الاضطرابات السلوكية الأخرى. هذا هو السبب في عدم وجود أرقام دقيقة عن الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تشير التقديرات إلى أن أكثر من 500000 تلميذ في ألمانيا يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. الأولاد أكثر عرضة للإصابة أربع مرات من الفتيات. يتساوى الفارق بين الجنسين مرة أخرى مع تقدم العمر.

لا يعد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مرضًا "ينمو". تختفي الأعراض لدى بعض الأطفال على مر السنين ، ولكن ما يقرب من 60 بالمائة يصاحبهم مدى الحياة.

عدم علاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه - العواقب

التشخيص الصحيح والعلاج المناسب ضروريان للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، حيث قد يواجهون مشاكل خطيرة في المدرسة أو في العمل ، وكذلك في الاتصال الاجتماعي.

  • يفشل البعض في إكمال الدراسة أو تعلم حرفة لا تتناسب مع قدراتهم الفكرية.
  • يجد البعض صعوبة في إقامة العلاقات الاجتماعية والحفاظ عليها.
  • خطر ارتكاب جريمة في سن المراهقة أعلى.
  • أنت أكثر عرضة للحوادث ، بما في ذلك الحوادث الخطيرة.

الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه معرضون أيضًا لخطر الإصابة باضطرابات عقلية أخرى. هذا يشمل

  • اضطرابات النمو
  • صعوبات التعلم
  • اضطرابات السلوك ،
  • اضطرابات التشنج العصبي ومتلازمة توريت
  • اضطرابات القلق
  • المنخفضات

تتغير الأعراض مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. بينما يتميز الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بفرط نشاطهم واندفاعهم ، فإن المراهقين المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غالبًا ما يكونون أكثر حالمًا وغيابًا عن الانتباه. يميل فرط النشاط إلى الانخفاض أكثر في مرحلة البلوغ.

حتى الآن ، لا توجد دراسات شاملة حول تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. من المهم التعرف على اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومعالجته في الوقت المناسب. يُمكِّن الدعم المهني الأطفال من إرساء أسس حياتهم المهنية.

معلومة اضافية

كتب

  • Matthias Gelb، Dina Völkel-Halbrock: ADS / ADHD: دليل للآباء والمعلمين والمعالجين (دليل للأقارب والمتضررين والمتخصصين) Schulz-Kirchner؛ الطبعة: 3 يناير 2014
  • Wolfdieter Jenett: ADHD: 100 Tips for Parents and Educators (HELP - Help for Parents، Teachers، Educators) Ferdinand Schöning Verlag، June 15، 2011
  • Mina Teichert بعيدًا عن المسار ، ولكن في الطريق: لماذا لا يعد ADD و ADHD نهاية العالم ، Eden Books 6 أبريل 2017

مجموعات وجمعيات المساعدة الذاتية

ADHD-Germany e.V .: http://www.adhs-deutschland.de/

كذا:  الطب البديل منع الأمراض 

مقالات مثيرة للاهتمام

add